人民快报四川讯：为深化区域教育科研协作，破解一线教学研究难题，提升教师专业素养与教学研究能力，3月25日，开江县2026年教育科研任市片区研讨活动在任市镇第二小学成功举行。任市片区各学校教育科研分管领导、课题主研人员齐聚一堂，县教研室支部书记朱杰、理论教研员杨通知、县教师进修学校教师李静莅临指导，活动由杨通知老师主持。

活动伊始，学校党支部书记、校长陈德赞代表学校对各位领导及课题主研人员的到来表示热烈欢迎，结合学校教育教学管理、学科教研工作实践，分享了教育科研对教师个人成长、学校发展的意义和价值，表示本次研讨活动为片区学校搭建了互学互鉴、共研共进的平台。

在交流研讨环节，氛围热烈而务实。来自片区各学校的教育科研分管领导、课题主研人员依次发言，结合本校课题推进情况，分享研究思路、实施路径与阶段性成果，交流主要集中在选题定位、过程记录、资料整理、结题申奖等方面遇到的困惑与难点。与会教师积极互动、踊跃提问，杨通知老师结合最新教育科研管理办法与自身教育科研经历，从“健康第一”“考试管理”“小班化教学”“AI赋能”等方面切入，围绕省、市级课题选题立项、研究过程、教学与科研深度融合等焦点问题展开深入探讨，鼓励大家以学科教学的某个难点展开“小”课题研究，朱杰书记、李静老师结合各自学科给予了相应指导。

活动最后，朱杰书记结合当前开江县教育科研整体态势与任市片区各校研究现状，提出教育科研工作“三防”要求：防止研究脱离教学实际、防止重材料轻实践、防止盲目追求创新而忽视实效；同时强调要坚守“五重视”原则：重视问题导向、重视多角度实践探索、重视解决真实教学问题、重视有效创新、重视一线教师宝贵教学经验。

此次研讨活动，不仅搭建了校际沟通、资源共享、经验互鉴的交流平台，更有效破解了教师在科研中的迷茫与难题，进一步激发了一线教师参与教育科研的积极性与主动性。参加活动的领导和老师纷纷表示坚持以问题为导向、以科研引领、以研究赋能课堂，扎实推进教育科研走深走实，持续提升教育教学质量。

来源：开江县任市镇第二小学